the relationship between motor development and social development in autistic children aged between 6 and 10 in mashhad city

[ ' t h e t e r m a u t i s t i c r e f e r s t o t h e i n d i v i d u a l s w h o h a v e a s e t o f d e v e l o p m e n t d i s o r d e r s r e l e v a n t t o t h e c e n t r a l n e r v o u s s y s t e m . t h e s e c h i l d r e n a r e k n o w n t o h a v e d e f i c i e n c y i n s o c i a l i n t e r a c t i o n ' , ' l a n g u a g e a n d c o m m u n i c a t i o n . t h e a i m o f t h i s s t u d y w a s t o i n v e s t i g a t e t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n m o t o r d e v e l o p m e n t a n d s o c i a l d e v e l o p m e n t o f 6 ' , 1 0 , ' y e a r ' , ' o l d a u t i s t i c c h i l d r e n o f m a s h h a d c i t y . t h e s t a t i s t i c a l s a m p l e i n v o l v e d 4 1 s t u d e n t s w i t h h i g h – f u n c t i o n i n g a u t i s m ( 3 1 b o y s a n d 1 0 g i r l s ) . t h e r e s e a r c h e r c a l c u l a t e d t h e s t u d e n t s & a p o s ; s o c i a l d e v e l o p m e n t s c o r e s u s i n g s c q q u e s t i o n n a i r e . u s i n g l i n c o l n ' , ' o s e r e t s k y m o t o r d e v e l o p m e n t s c a l e ' , ' t h e l e v e l o f m o t o r d e v e l o p m e n t w a s d e t e r m i n e d . i n d e s c r i p t i v e s e c t i o n ' , ' m e a n a n d s t a n d a r d d e v i a t i o n w e r e u s e d a n d i n i n f e r e n t i a l s e c t i o n ' , ' p e a r s o n c o r r e l a t i o n c o e f f i c i e n t w a s a p p l i e d w i t h 9 5 % c o n f i d e n c e l e v e l . t h e r e s u l t s s h o w e d a s i g n i f i c a n t r e l a t i o n s h i p b e t w e e n s t u d e n t s & a p o s ; m o t o r d e v e l o p m e n t a n d t h e i r s o c i a l d e v e l o p m e n t ( p ' ]